为全面提升化学（师范类）专业学生的教育教学实践能力，确保实习生顺利适应中学教育岗位，化学教育教研室于2025年2月24日至3月1日，分别组织开展了实习前培训与考核活动。本次活动由教研室全体成员共同策划并实施，通过理论指导与实践演练相结合的方式，为即将到来的教育实习打下坚实基础。
实习前培训聚焦师德修养与教学技能。教研室全体成员分别围绕《教育实习》课程大纲中“树立教书育人职业理想”的目标，从“如何处理师生关系”“如何饯行为人师表”“如何保障教学安全”等方面展开详细讲解。团队成员结合自身教学经验，强调教师需以“四有”好老师的标准严格要求自己，将职业道德规范融入日常教学实践。此外，活动还通过案例分析与互动问答，解答了实习生在备课、课堂管理、学生沟通等环节的困惑。
实习前考核活动以实战为导向，围绕课程大纲中“提升独立课堂教学能力”的要求，教研室成员分组对实习生的板书设计、教案编写、PPT制作、语言表达及教姿教态等核心技能进行全方位评估。考核中，团队成员结合具体案例逐一点评试讲表现，并提出改进建议。例如，在教学设计环节，强调需“以学生为中心”，注重化学学科核心素养的培养；在课堂互动中，建议灵活运用探究式教学法，激发学生科学思维。考核结束后，教研室成员与实习生共同就“如何借鉴优秀课堂经验”展开研讨，进一步优化教学策略。
本次活动充分体现了教研室“双师指导”的课程改革思路。教研室负责人表示：“实习前的系统培训与严格考核是团队协作的成果，旨在帮助师范生实现从理论到实践的关键跨越。”未来，教研室将持续深化与实习基地的合作，通过集中实习、支教实践等方式，为师范生提供更多教学与管理一体化的锻炼机会，助力其成长为兼具扎实学识与育人情怀的中学化学教师。
参与培训的赤峰二中实习生王静同学表示：“教研室的老师们不仅传授了备课与课堂管理的实用技巧，更通过团队协作的示范让我们深刻体会到教师的责任与使命。这次活动让我对即将开始的实习充满信心！”
化学教育教研室始终坚持以实践促成长的教育理念，此次培训与考核活动不仅是对《教育实习》课程大纲的精准落实，更为师范生迈向教育岗位搭建了坚实的桥梁。未来，教研室将继续深化教育教学改革，为培养新时代高素质教师队伍贡献力量。
